華德福教學法:自然教育特色與台灣各地方的華德福體系學校

在台灣這個升學至上的地方,不少家長秉持著「讓孩子贏在起跑點」的理念,總是迫不及待地教孩子英文、算數、注音。但是,家長有沒有想過,在乘載知識的小小腦袋瓜還沒發展完全時,一味的灌輸學理給孩子們對嗎?不會造成什麼負面影響嗎?

當然,隨著台灣實驗教育的興起,更多元化的教育方法也隨著起飛,其中「華德福」這個教育體系,有別於傳統填鴨式教育,反而在幼兒園不教注音、不教算數,對成為孩子發展最快的一種神奇體系,身為家長的你,也好奇這是什麼嗎?

如果你也是對傳統體制有疑慮的家長,那麼 iBaby 這篇就一定要好好觀注一下,或許華德福的教育,非常適合你和孩子喔!

一、華德福教育理念

華德福教育,是一種有別於其他填鴨式教學而言,更具符合人性化的教學方法,在所有理都都盡量以「贏在起跑點」的理念,去灌輸各式各樣領域的知識時,華德福教育卻用「自然教育」為主軸,讓孩子在學習的過程中,更能讓「身、心、靈」完整發展。

這種教育方式不僅止於幼兒園,而是把孩子的成長,依年齡區分為三種階段:

  • 0歲到7歲-身體成熟期:在有利創新性玩耍環境中,透過實踐與手工活動來學習。
  • 7歲到14歲-情感成熟期:培養分析理解能力,著重藝術發展與社交技能。
  • 14歲到21歲-精神成熟期:注重批判性思維的養成,並培養理想為主。

而貫徹這些學習、成長的核心理念,就是希望孩子「自由發展」,讓他們從認知-情感-精神這些歷程,用自然與愛讓他們自發性的探究世界,進而達到以人為本的教育方式。

華德福教育理念

二、華德福特色

想要體現上述這種教育理念,就要運用有別於其他的教學方式。

比起目前「升學至上」的主流價值下,華德福的孩子不看書、不寫字,但是卻是日後發展最快的教育體系,在這樣強調身心靈發展的教育方針,目前體現在幼兒園中,大多都有幾項特色,而這些特色,也需要家長在瞭解過後,試著也一起配合,才能讓小朋友在完整的教養模式中成長。

老師都會這麼做

讓孩子親近自然,感受四季更迭的規律:

華德福教育下的孩子,強調七歲之前的小朋友以感官學習

也就是說以「玩」的方式,多親近大自然,連玩具都盡量以天然物再加工製成的,例如:原本積木、貝殼、石頭、松果等等,並拒絕讓孩子玩塑膠玩具,甚至還讓孩子脫了鞋襪,到田裡踩踩泥巴、穿著雨衣去看看雨等等。

除此之外,還特別強調四季的節令慶典,讓儀式感帶入每一季的更迭,讓孩子的世界觀明白自然的變幻與美,在加強對季節的認知外,還更能強化他們對自然環境的感受。

著重創造力、想像力:

華德福教育相信,對孩子來說,要具有想像力、創造力,才更能激發他們腦部發展。比如:在鼓勵孩子親近大自然的同時,多讓他們試著組合拾得的物品、或是利用生活周遭的環境設計出簡單的遊戲,也可以自由的以各種形式,來表達自己的情感與想法。

在這個年紀的孩子,對於遊戲的慾望是很強烈的,與其像別的教育形態強迫孩子坐好,強硬的要他們學習,還不如藉由遊戲來讓他們任發展自己的創造力與想像能力,這樣一來,更能替孩子為日後智力發展打下良好的根基。

鼓勵孩子發展藝術:

相信每種幼兒教育方式,都會有藝術相關的課程,但是華德福在讓小朋友接觸藝術的型態更為多元、更生活化,比如繪畫不僅止紙和筆,可能直接用手作畫、也可以直接蓋印顏料在紙箱上、或是以歌唱、韻律活動、故事、戲劇等方式,讓小朋友可以在表現藝術上,更加不受框架的限制。

至於,華德福這麼注重藝術活動的原因,也非常的簡單,因為他們認為,無論哪種領域的知識,都是一種「工具」,而啟動這些工具去運作的核心,就是想像力與藝術能力。讓好的構想力在孩子腦中完整茁壯,就是華德福教育對藝術發展執著的原因。

節奏分明的學習課程:

雖然說華德福教育注重自由思考,但不代表孩子在學習上就可以隨興亂來,反到非常重視「節奏」。

而這裡所指的節奏,是指孩子的課程配置上,著重於固定性、規律性。比如每天早上的晨唱時間,或是每季、每周,甚至每個特定活動後,都會有規律的動作來做為一個好的結尾,讓孩子在可預見性的作息下,可以感受到充份的安定感,同時也可以明白規律作息的重要。

家長可以這樣做

先成為孩子值得模仿的對像:

有句話說「身教重於言教」,許多爸爸媽媽只會口頭上約束孩子,說了一大堆孩子聽不懂的大道理,但是具體實踐卻連自己都做不到。

但是,0到7歲的這個階段的孩子,其實是透過模仿來學習,所以說以身作則、講道理但不說教,用實際行動來感染孩子的言行是最重要的,想要孩子成為怎麼樣的人,就試著從自己也成為那樣的人開始吧!

一起過著簡樸的生活

每日行程,按照預期來過:

每天的行程,都是可預期的」這個理念,對越是年幼的孩子而言就越重要,試著想想看,要是今天你的所有行動與行程,都是受到別人支配的,那你喜歡固定的,還是永遠都是突發性的活動呢?

答案當然是按照固定行程,比如說洗澡後從事靜態活動、睡前聽爸爸媽媽說故事等等,越是按著規律行程來跑,小朋友就越會感到安定感、穩定感,不僅讓他們接收到「有心理準備」的感覺,在未來的情緒、人格發展也會表現的比別孩子更定。

多親近自然,給孩子真實感官體驗:

什麼是真實的感官體驗?一句話,就是「天然的尚好」。

在聽覺、視覺、觸覺、味覺等等感官體驗,越是能讓孩子少接觸加工品越好。在華德福體系的幼兒園中,老師會帶孩子貼近大自然,爸爸媽媽也同樣可以帶孩子多多接觸大自然。

即使是身居都市中,也可以在陽台或窗台,弄一個小小的盆裁天地,讓孩子摸摸花花草草,或是一起種點簡單的植裁,讓孩子明白植物從種植前鬆土時,泥土的觸感與氣味,一直到收成時的喜悅,都是能為孩子的記憶與經驗中,增添不少美好的點綴。

遠離電視、平版與手機:

華德福教育相當著重創造力、藝術創作力,所以說電視、電腦等3C娛樂性產品,往往會束縛他們的想象能力,平面的聲光刺激對孩子來說,並不是一個好的影響。

況且,這種教育特色非常重視孩子的「真實」經驗,越是花時間呆坐在那裡看電視、玩手機,就表示花越少時間來理解生命的真實性、探索經驗。

所以華德福教育的幼兒園內,同樣也不會有什麼電視來讓孩子看,因此,若是想要維持著同樣的教育理念的話,爸爸媽媽可以試著少讓孩子們接觸這類型刺激。

華德福特色

三、華福德相關問與答

雖然現在外頭不少幼兒園,都採用華德福教學模式來教孩子,但是在瞭解這麼多資訊後,家長難免還是有些問號,畢竟台灣在開放實驗教育後,各門派教學法這麼多種,想要一一搞懂這些東西,確實有些繁雜。

沒關係,ibaby也為充滿疑惑的家長們,整理了入門華德福會有的問題,一起來看看吧!

問題1: 想要選華德福學校的話,家長可以用哪些標準來挑選?

  • 課程設計與實踐,有沒有以華德福的課綱為基礎。
  • 老師們有沒有受過哪些華德福師資培練。
  • 老師平時有沒有持續不斷的精進自己的學識、技能。
  • 學校行政部門是怎麼運作的?責任小組會不會很年輕資淺。

當然,這些只是某些品評、比較的標準,其實家長也很難在第一眼就看出端倪,這時可以先參加學校的說明會,或是查詢看看學校在網路上的評價、詢問其他家長的意見,讓自己可以更進一步了解學校的運作。

問題2: 我和我的孩子適合華德福學校嗎?

在問問什麼教育風格,適不適合自己與孩子這個問題時,家長要先瞭解華德福教育特色之後,並「認同」這種教育理念為前提。

同時,也能明白「不是把孩子丟到幼兒園,學習就是老師的事了」這個觀念之下,若是可以理解自己也必須在孩子下課後,秉持相同原則、塑造出相類似學習環境,來幫助孩子學習與成長的話,那麼華德福的教育方針,其實是來適合每一個人的。

另外,要是想要選擇更適合孩子的華德福學校的話,可以看看課程內容「注重的是什麼」,有些偏重戶外活動、音樂、藝術創作等等,爸爸媽媽們可以依照孩子們的興趣,幫他們選擇最適合的學校,就可以讓他們在快樂中學習成長。

問題3: 如果小朋友入學後,總覺得小朋友學得很慢,我該怎麼做?

華德福的孩子,一開始並不強調學算數、學寫字,所以初期會讓家長覺得「怎麼別的小孩都會了,我家的孩子卻還沒學到」?

這其實是很正常的現象,家長其實也不用心急,因為華德福教育方式,並不會這麼早硬塞學理知識給小朋友,而各大領域的課程,則是配合孩子身心靈成長到一個階段後,才來慢慢地學習、消化。

爸爸媽媽要明白「不是會算數、會背唐詩才叫變聰明」,而是當孩子日復一日返家後,都能感受到他們越來越成熟了,甚至變得性情更穩定、更富有同理心,這才是在入學初期該學習的事。

問題4: 就讀華德福學校的孩子,就完全不能看電視、玩手機了嗎?

基本上是的。

但是家長可以依照生活上的需求,適度使用3C產品,而不是過度依賴它。

而且家長在考量這個問題時,與其想著「是不是不能看電視」,不如想想「我是不是可以把孩子看電視的時間拿來做什麼」,把否定式思維,改為正向思考,讓自己與孩子在騰出這些時間時,可以「一起做些什麼」,來建構親子間的溝通與交流,讓家庭教育與學校教育完整統合。

問題5: 華德福教育的藝術課程比較多,那理工科算數等領域會不會變弱?

並不會。

因為華德福教育方針,主要以各科廣泛學習為主,藝術課程只是一種途徑,除了激發子自主學習的興趣外,更能仔細思考自己真正的喜好為何,並懂得「學習的目的是為了自己,而不是別人」,這樣的心靈成長歷程,相信對日後的知識學習會讓孩子更為昇華。

畢竟用知識,以考式的方式,來讓孩子量化自己的學習程度,難免讓他們感到挫敗、焦慮,反倒先以自己的身體感受外在環境變化,比如天涼了,是因為四季的轉換,至於為什麼,就要讓孩子去探究,這才是學習真正的本質。

華福德

四、台灣哪裡有華德福體系學校

至於哪裡有華德福體系學校呢,一般而言,因為要親近自然的理念下,通常會設立在非市中心的地點,但也是有些地區設置因素,而有不同設立學校。

iBaby 這裡整理了台灣北、中、南、東等等各地區華德福體系學校,讓家長可以加以參考、選擇。以下所有福德華體系學校資料來源:https://www.google.com/maps/d/u/0/viewer?mid=1EmNx8k7YrK-sXTegF8PVLbwywCQ&ll=23.504589566495024%2C120.91683746093746&z=8

縣市

類別

名稱/網站/地址

台北

幼兒園

共學團體

桃園

幼兒園

國中、國小

新竹

幼兒園

共學團體、小學

台中

幼兒園

宜蘭

幼兒園

小學

高中

雲林

幼兒園

台南

親子共學團體

高雄

幼兒園

華福德學校

總結

其實,近來社會上,也發生不少高知識分子犯下刑事案件,或是哪裡的高材生,因為受不了高壓教育而輕生,輿論也開始在檢討「只讓孩子接收知識,對嗎?」這個問題。

的確,過去的經驗來說,老是會聽到不少家長以「你好好讀書就好,什麼都不用管」,但是這種方式其實對孩子而言,是大錯特錯的,不僅讓孩子認為「我存在的意義只有拿高分」,還會讓孩子在考試外的認知明顯不足,也會讓他們不懂得如何處理自己的情緒。

所以,華德福的完整教育方法,說穿了就是讓小朋友們,從啟蒙集體教育,就可以得到完整的學習與成長,讓身、心、靈全方位並進。相信每位家長都經歷過填鴨式教育的酷刑,那麼讓孩子開心學習、快樂成長的選擇,就是能夠給他們最好的禮物了。

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